တိုင္းရင္းသားမ်ားအတြက္ ျမန္မာဘာသာ သင္ၾကားနည္း ေဆြးေႏြး

11.11.2013

တိုင္းရင္းသားေဒသမ်ားရွိ ျမန္မာဘာသာ သင္ၾကားေနေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို အလြယ္တကူ သင္ၾကားႏိုင္ေသာ သုေတသန နည္းလမ္းမ်ား ေခါင္းစဥ္ျဖင့္ ေဆြးေႏြးပြဲ တစ္ခုကို တတိယအႀကိမ္ေျမာက္ Annuaal Joint Education Conference တြင္ ပထမဆုံးအႀကိမ္ ထည့္သြင္း ေဆြးေႏြးခဲ့ေၾကာင္း အဆိုပါ ေဆြးေႏြးပြဲတြင္ ပါဝင္ခဲ့ေသာ ပ်ဳိးပင္ အစီအစဥ္မွ ေဒၚဇင္ဇင္ဝင္းက The Voice သို႔ ေျပာၾကားသည္။

တိုင္းရင္းသား ေဒသမ်ားတြင္ သင္ၾကားေနရသည့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားအတြက္ သုေတသန ျပဳၿပီးသား သင္ၾကားနည္းမ်ားကို ဗဟိုျပဳေဆြးေႏြးခဲ့ေၾကာင္း၊ ယင္းနည္းလမ္းမ်ားအတိုင္း လက္ေတြ႕ အသုံးခ်ရန္လည္း ရည္႐ြယ္ေၾကာင္း ၎က ထပ္ေလာင္းေျပာၾကားသည္။

လက္ရွိ အေျခအေနတြင္ တိုင္းရင္းသား ေဒသမ်ား၌ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းသားမ်ားအၾကား ဘာသာစကား အခက္အခဲ၊ သင္႐ိုးညႊန္းတမ္းကို ျမန္မာဘာသာျဖင့္ ပုံႏွိပ္ျခင္းေၾကာင့္ မိခင္ဘာသာ မဟုတ္ေသာ ကေလးငယ္မ်ားအတြက္ သင္ၾကားမႈပိုင္းတြင္ အားနည္းခ်က္မ်ား ရွိခဲ့ေၾကာင္း ေဒသခံအခ်ဳိ႕ထံမွ သိရသည္။

ယင္းေၾကာင့္ တတိယအႀကိမ္ ပညာေရး ညီလာခံတြင္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား အဂၤလိပ္စာ ဖြံ႕ၿဖဳိး တိုးတက္ေရး၊ ကေလးငယ္မ်ား စဥ္းစား ေတြးေခၚမႈ တိုးတက္ေစေရး၊ အျပဳသေဘာ ေဆာင္ေသာ ဆုံးမနည္းမ်ားအျပင္ ျမန္မာဘာသာ သင္႐ိုးကို နားလည္ႏိုင္စြမ္း ရွိေစရန္ သင္ၾကားနည္းတို႔ ပါဝင္ေသာ ေခါင္းစဥ္ေပါင္း ၄၀ ကို ႏိုဝင္ဘာလ ၉ ရက္ေန႔မွ ၁၀ ရက္ေန႔အထိ ေဆြးေႏြး ညႇိႏိႈင္းခဲ့ၾကသည္။

အဆိုပါ ပညာေရး ညီလာခံကို ပညာတန္ေဆာင္အဖြဲ႕၊ ၿဗိတိသွ်ေကာင္စီ၊ ပ်ဳိးပင္ အစီအစဥ္ႏွင့္ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းမ်ား ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေရးအဖြဲ႕ (MEDG) တို႔ ပူးေပါင္း က်င္းပျခင္း ျဖစ္ၿပီး အစိုးရ စာသင္ေက်ာင္းမ်ား၊ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းမ်ားႏွင့္ ကိုယ္ထူကိုယ္ထ ေက်ာင္းမ်ားမွ ဆရာ၊ ဆရာမ ၂၀၀ ဦးေက်ာ္ တက္ေရာက္ ေဆြးေႏြးခဲ့ေၾကာင္း ပ်ဳိးပင္ အစီအစဥ္ထံမွ စုံစမ္းသိရွိရသည္။

The Voice Weekly