ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန မူႀကိဳဆရာမ်ား ႏိုင္ငံဝန္ထမ္း ခန္႔ထားရန္ မူဝါဒေရးဆြဲ

26.12.2013

ေဝးလံေသာ ေဒသမ်ားက အေျခခံပညာ မူလတန္းေက်ာင္းမ်ားတြင္ ဖြင့္လွစ္ထားေသာ ရပ္႐ြာအေျချပဳ ေရွး ဦး ကေလးသူငယ္ ျပဳစုေရး ေက်ာင္းမ်ားက မူႀကဳိဆရာမ်ား အစိုးရ ေထာက္ပံ့စရိတ္ ရရွိေရး မူဝါဒတစ္ ရပ္ ေရးဆြဲထားေၾကာင္း ရန္ကုန္တကၠသိုလ္၊ စိန္ရတုခန္းမ ပညာေရး ျမႇင့္တင္မႈ အေကာင္အ ထည္ေဖာ္ေ ရး ေကာ္မတီဝင္ မ်ားထံမွ စုံစမ္းသိရွိရသည္။

ပညာေရး ဝန္ႀကီးဌာနက ဖြင့္လွစ္ထားေသာ ရပ္႐ြာအေျချပဳ ေက်ာင္းမ်ားတြင္ မူႀကဳိဆရာမ ငါးေထာင္ေက်ာ္ ရွိေသာ္လည္း ၎တို႔ အားလုံးအတြက္ လစာ ေထာက္ပံ့မႈကို ရပ္႐ြာႏွင့္ ႏိုင္ငံတကာ အဖြဲ႕အစည္းမ်ား ကသာ ပံ့ပိုးေပးေနၿပီး လက္ရွိ အခ်ိန္ထိ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနက ေထာက္ပံ့ထားျခင္း မရွိေသးသည့္အ တြက္ မူ ဝါဒ ေရးဆြဲရျခင္း ျဖစ္ေၾကာင္း အဆိုပါ ပညာေရးလုပ္ငန္း အဖြဲ႕ဝင္တစ္ဦးက The Voice သို႔ ေျပာၾကားသည္။

အဆိုပါ ေရွးဦး ကေလးသူငယ္ျပဳစု ေစာင့္ေရွာက္ေရး မူဝါဒတြင္ ေက်ာင္းအေျချပဳ မူႀကဳိဆရာမ်ား၏ ကြၽမ္း က်င္မႈႏွင့္ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကို ဆန္းစစ္၍ ႏိုင္ငံ့ဝန္ထမ္းအျဖစ္ ခန္႔ထားရန္၊ မူႀကဳိ တစ္ခန္းလွ်င္ အနည္းဆုံး ဆရာ၊ ဆရာမ ႏွစ္ဦးႏႈန္းႏွင့္ ကေလးသူငယ္ အမ်ားဆုံး ၃၀ ဦးထိသာ လက္ခံသြားရန္အျပင္ မူႀကဳိဆရာ၊ ဆရာမ ခန္႔ထားရာတြင္ ေဒသဘာသာစကား ကြၽမ္းက်င္သူ၊ မိခင္ဘာသာစကား ကြၽမ္းက်င္သူမ်ားကို ဦးစားေပးရန္ တို႔ကိုလည္း ထည့္သြင္းထားသည္။

ယင္းမူႀကဳိ ေက်ာင္းမ်ားတြင္ အသက္သုံးႏွစ္မွ ေလးႏွစ္ေက်ာ္ ကေလးသူငယ္မ်ားကို သင္ၾကားေပးလ်က္ ရွိၿပီး အသက္ငါးႏွစ္ေက်ာ္လွ်င္ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနက လာမည့္ စာသင္ႏွစ္မ်ားတြင္ ဖြင့္လွစ္မည့္ မသင္မေနရ မူလတန္းႀကဳိတန္းကို တက္ေရာက္ရမည္ ျဖစ္သည္။

ေရွးဦး ကေလးသူငယ္ ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္ေရး ရပ္႐ြာ အေျချပဳေက်ာင္း ဖြင့္လွစ္ျခင္းသည္ ႏိုင္ငံ၏ ဆင္းရဲ မႈ ေလွ်ာ့ခ်ေရး လုပ္ငန္းမ်ားကို တိုက္႐ိုက္ အက်ဳိးရွိၿပီး ကေလးသူငယ္မ်ား၏ ပညာေရး အတြက္လည္း အေထာက္အကူ ျဖစ္ႏိုင္ေၾကာင္း ပညာေရး ျမႇင့္တင္မႈ ေကာ္မတီ အႀကံေပး အဖြဲ႕ဝင္ ေဒါက္တာ သိန္းလြင္ က ေျပာၾကားသည္။

ႏိုင္ငံတစ္ဝန္း ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန လက္ေအာက္ အေျခခံပညာ မူလတန္းေက်ာင္း ေသာင္းခ်ီထဲ မွ ေဝးလံေခါင္သီေသာ ေဒသမ်ားတြင္ ယခုႏွစ္ဆန္းပိုင္း၌ ရပ္႐ြာ အေျချပဳေက်ာင္း၂၈၁၉ ခု တည္ေထာ င္ထားၿပီး ႏွစ္လယ္ပိုင္း၌ ၅၄၈ ေက်ာင္း ထပ္မံတိုးထားေၾကာင္း ပညာေရး စီမံကိန္းႏွင့္ ေလ့ က်င့္ေရး ဦးစီးဌာနထံမွ သိရွိရသည္။

The Voice Weekly